天课和 Infaq 的历史

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伊斯兰教中的天课和宗教信仰的概念深深植根于宗教教义。Zakat源自阿拉伯语“zakat”，意思是“净化”或“成长”。这体现了天课净化个人财产和灵魂、促进社会经济平衡增长的主要目的。天课最初是在《古兰经》中由安拉命令的，是伊斯兰教的五大支柱之一。



同时，infaq 是一种给予行为，源自阿拉伯语“nafaqah”，意思是“费用”。Infaq 包括所有类型的捐赠和无任何义务的援助。在伊斯兰教中，捐赠被认为是对他人的爱和真诚的一种形式。



天课的原则

1. 共有所有权

天课教导社会共享所有权的概念。这意味着个人财富不仅为个人所有，而且为更广泛的社会所有。天课迫使个人与不幸的人分享财富。



2、资产清理

天课中“清理资产”的概念有两层含义。首先，存储超过一年的资 加拿大数据库 产必须以天课的形式支付。其次，财产必须以清真和道德的方式获得。天课不仅净化物质上的财富，也净化道德上的财富。



3. 减少不平等

天课的主要目标之一是减少社会不平等。通过从那些拥有更多财富的人那里获取并给予那些不幸的人，天课有助于创造更好的经济平衡。







4. 社区赋权

天课不仅起到财富重新分配的作用，而且还是社区赋权的工具。这用于帮助那些不幸的人实现经济独立。例如，天课可用于向有需要的人提供技能培训或商业资本。



因法克原则

1. 认识和关注

Infaq 是基于对他人的认识和关心。这反映了伊斯兰道德和伦理价值观，强调帮助他人的重要性。



2. 自由

Infaq 是一项自愿行为。伊斯兰教没有义务以某种形式或一定数额提供捐款。个人可以根据自己的能力和意愿自由提供捐赠。



3. 保密性

在伊斯兰教中，强烈建议在捐赠时不透露接受者的金额或身份。这样做是为了维护收件人的尊严并防止尴尬。



天课和 Infaq 对伊斯兰经济体系的影响

1. 财富的再分配

天课是从拥有更多的人那里获取并给予需要的人的主要工具。这有助于减少经济不平等并创造一个更公平的社会。